Journée NEQ 2021 : Axe 4 : Accompagner la subjectivation des apprentissages des langues en autonomie : acteurs et dispositifs

 Summary

L’axe 4, avec la dimension -isation, questionne les processus de médiation propre à l’autonomisation. Il met en lumière les enjeux liés au développement de l’autonomisation dans une perspective d’ingénierie. Le lien entre autonomisation et technologie sera travaillé, sous l’angle de l’accompagnement de la subjectivation des apprentissages en autonomie, en questionnant les acteurs et leurs compétences au regard des dispositifs. Dans quelle mesure l’intégration des technologies dans les pratiques d’enseignement-apprentissage des langues peut-elle favoriser le développement des stratégies et compétences d’autonomisation, chez l’enseignant.e comme chez l’apprenant.e ? En quoi les centres de ressources en langues, les dispositifs hybrides, les classes autonomisantes, etc. permettent-ils de soutenir l’autonomisation des apprenant.e.s ? Quel bilan peut-on faire, quelles recommandations peut-on formuler ? Quel nouvel agenda pour la recherche peut-on faire émerger ?

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