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    Pratiques pédagogiques inclusives : retour d'expérience de Christian Hibsch

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    L'approche inclusive

    • Comment mettre en œuvre cette approche ?
    • Quelle évaluation et situation d’apprentissage implique-t-elle ?
    • Quels changements conduit-elle dans la posture de l’enseignant ? 

    Christian HIBSCH, Maître de conférences au laboratoire GéoRessources de la faculté des Sciences et Technologies, partage dans ce témoignage les différentes adaptations qu’il a apportées à ses pratiques pédagogiques pour mieux accompagner un étudiant atteint du trouble du spectre autistique lors d’un stage de terrain.

    Mots clés : dacip inclusion