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    Témoignage classe inversée : Corinne Landure

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    Liste des questions posées lors de cette interview :

    • Pourquoi vous êtes-vous essayée à la classe inversée ?
    • Comment définiriez-vous la pédagogie inversée ?
    • Innover est-ce avancer à contre-courant ?
    • Comment se déroule une séance de cours ?
    • Quel travail est réalisé par les étudiants en amont de la séance de cours ?
    • Qu’est-ce que cette pratique change du point de vue de l’enseignant ?
    • Pour l’étudiant, cette pratique induit-elle des changements ?
    • Qu’avez-vous pu observer ?

    Tags: classe inversee dacip pratiques pedagogiques