La chaîne pédagogique
La chaîne propose d'aborder les sujets en lien avec la pédagogie dans le contexte universitaire. Elle vise à partager des retours d'expérience, des pratiques pédagogiques, des questionnements et thématiques sur le champ de la formation et concerne toutes personnes en charge d'enseignement.
La chaîne pédagogique est proposée par la DACIP (Délégation d'Accompagnement à la Créativité, l'Ingénierie et la Pédagogie), lieu de conseils, de ressources, de formations, de réflexions et d’échanges sur les pratiques pédagogiques des enseignants et enseignants chercheurs.
Chapitres
- Dans quelle discipline enseignez-vous et au sein de quelle composante ?
- Comment définissez-vous l'approche pédagogique inclusive ?
- Comment avez-vous mise en oeuvre l'approche pédagogique inclusive ?
- Avez-vous rencontré des difficultés dans la conception ou dans la mise en place ?
- Appliquer cette démarche a-t-il des effets sur votre rôle et votre posture d'enseignante ?
- L'évaluation des apprentissages a-t-elle dû être adaptée ?
- Les adaptations de vos pratiques ont-elles eu un effet sur l'apprentissage de l'étudiant ?
- Les adaptations de l'évaluation ont-elles eu des conséquences sur l'évaluation du groupe ?
L'approche inclusive
- Comment mettre en œuvre cette approche ?
- Quelle évaluation et situation d’apprentissage implique-t-elle ?
- Quels changements conduit-elle dans la posture de l’enseignante ?
Christine PEPIN, enseignante agrée et docteure en STAPS nous fait part des adaptations pédagogiques et évaluatives qu’elle a mis en place afin de permettre à l’un de ses étudiants à mobilité réduite de suivre son cours et d’interagir avec ses pairs.
Informations
- Vincent Bellais
- 24 avril 2024 11:47
- Témoignages
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