La chaîne pédagogique
La chaîne propose d'aborder les sujets en lien avec la pédagogie dans le contexte universitaire. Elle vise à partager des retours d'expérience, des pratiques pédagogiques, des questionnements et thématiques sur le champ de la formation et concerne toutes personnes en charge d'enseignement.
La chaîne pédagogique est proposée par la DACIP (Délégation d'Accompagnement à la Créativité, l'Ingénierie et la Pédagogie), lieu de conseils, de ressources, de formations, de réflexions et d’échanges sur les pratiques pédagogiques des enseignants et enseignants chercheurs.
Chapitres
- Comment se déroule la classe inversée ?
- Comment vous organisez- vous avant le cours ?
- Le moment présentiel est-il différent d’un cours classique ?
- Les relations avec l’enseignant sont-elles différentes ?
- Les relations avec les autres étudiants sont-elles modifiées ?
- Avez- vous ressenti des changements dans votre façon de travailler ?
- Cette pratique de la classe inversée est-elle différente des autres enseignements ?
- Vous semble t’il possible de basculer tous le cours en classe inversée ?
- Les résultats vous semblent-ils meilleurs ?
- Cette pratique de la classe inversée est-elle différente des autres enseignements ?
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Liste des questions posées à l'étudiant lors de cette interview(18'01)
- Comment se déroule la classe inversée ?
- Comment vous organisez- vous avant le cours ?
- Le moment présentiel est-il différent d’un cours classique ?
- Les relations avec l’enseignant sont-elles différentes ?
- Les relations avec les autres étudiants sont-elles modifiées ?
- Avez- vous ressenti des changements dans votre façon de travailler ?
- Cette pratique de la classe inversée est-elle différente des autres enseignements ?
- Vous semble t’il possible de basculer tous le cours en classe inversée ?
- Les résultats vous semblent-ils meilleurs ?
- Cette pratique de la classe inversée est-elle différente des autres enseignements ?
Infos
- Vincent Bellais
- 2 juin 2015 00:00
- Témoignages
- Français
