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La chaîne propose d'aborder les sujets en lien avec la pédagogie dans le contexte universitaire. Elle vise à partager des retours d'expérience, des pratiques pédagogiques, des questionnements et thématiques sur le champ de la formation et concerne toutes personnes en charge d'enseignement.

La chaîne pédagogique est proposée par la DACIP (Délégation d'Accompagnement à la Créativité, l'Ingénierie et la Pédagogie), lieu de conseils, de ressources, de formations, de réflexions et d’échanges sur les pratiques pédagogiques des enseignants et enseignants chercheurs.

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Chapitres

    • Comment se déroule la classe inversée ?
    • Que se passe t’il après l’évaluation ?
    • Avez-vous ressenti des changements dans votre façon de travailler ?
    • La classe inversée vous demande t’elle plus de temps dans votre planning ?
    • Un travail plus régulier…
    • La classe inversée nécessite t’elle un travail plus en profondeur ?
    • Les relations avec l’enseignant sont-elles modifiées ?
    • Quels seraient les inconvénients de la classe inversée ?
    • Avez-vous développé d’autres compétences avec cette pratique pédagogique ?

    Licence Creative Commons Témoignage classe inversée : Achille Authier

    25 mars 2015
    Durée : 00:08:39
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    Liste des questions posées lors de cette interview :

    • Comment se déroule la classe inversée?
    • Que se passe t’il après l’évaluation?
    • Avez-vous ressenti des changements dans votre façon de travailler?
    • La classe inversée vous demande t’elle plus de temps dans votre planning?
    • Un travail plus régulier…
    • La classe inversée nécessite t’elle un travail plus en profondeur?
    • Les relations avec l’enseignant sont-elles modifiées ?
    • Les relations avec l’enseignant sont-elles modifiées ?
    • Avez-vous développé d’autres compétences avec cette pratique pédagogique?

    Mots clés : classe inversee dacip pratiques pedagogiques

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