La chaîne pédagogique
La chaîne propose d'aborder les sujets en lien avec la pédagogie dans le contexte universitaire. Elle vise à partager des retours d'expérience, des pratiques pédagogiques, des questionnements et thématiques sur le champ de la formation et concerne toutes personnes en charge d'enseignement.
La chaîne pédagogique est proposée par la DACIP (Délégation d'Accompagnement à la Créativité, l'Ingénierie et la Pédagogie), lieu de conseils, de ressources, de formations, de réflexions et d’échanges sur les pratiques pédagogiques des enseignants et enseignants chercheurs.
Chapitres
- Pourquoi vous êtes-vous essayée à la classe inversée ?
- Comment définiriez-vous la pédagogie inversée ?
- Innover est-ce avancer à contre-courant ?
- Comment se déroule une séance de cours ?
- Quel travail est réalisé par les étudiants en amont de la séance de cours ?
- Pour l’étudiant, cette pratique induit-elle des changements ?
- Qu’avez-vous pu observer ?
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00:11:28
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Liste des questions posées lors de cette interview :
- Pourquoi vous êtes-vous essayée à la classe inversée ?
- Comment définiriez-vous la pédagogie inversée ?
- Innover est-ce avancer à contre-courant ?
- Comment se déroule une séance de cours ?
- Quel travail est réalisé par les étudiants en amont de la séance de cours ?
- Qu’est-ce que cette pratique change du point de vue de l’enseignant ?
- Pour l’étudiant, cette pratique induit-elle des changements ?
- Qu’avez-vous pu observer ?
Infos
- Vincent Bellais
- 2 juin 2015 00:00
- Témoignages
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