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La philosophie des sciences et sa place dans la démarche scientifique.

Le développement des sciences et de leurs applications appelle une démarche réflexive qui est fondamentale dans toute formation universitaire. L’initiative proposée ici consiste à donner à des étudiants une première approche philosophique portant sur des sujets classiques et très généraux, et à leur donner l’idée, voire le goût d’une pensée de type épistémologique, applicable à leur discipline, et plus généralement à toute entreprise d’ordre scientifique.

Le choix des sujets traités vise à couvrir un éventail large de problématiques disciplinaires (en sciences de la nature et sciences humaines) et transdisciplinaires (dans l’examen de notions comme la démarcation, la causalité, etc.).

 

Licence Creative Commons Expliquer ou Comprendre ?

7 mai 2017
Durée : 00:04:26
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Ce film d'animation explore la distinction entre expliquer et comprendre, soulignant que l'explication s'applique aux phénomènes physiques gouvernés par des lois naturelles (comme la chute d'une pomme), tandis que la compréhension concerne les actions humaines motivées par des intentions et des raisons. L'auteur illustre cette différence en comparant les sciences de la nature, qui privilégient l'explication, aux sciences humaines, qui mettent l'accent sur la compréhension et l'interprétation des actions et des événements sociaux. La discussion inclut des exemples variés, allant de la chute d'une pomme au comportement des habitants de l'Île de Pâques, pour démontrer la complexité et les nuances de cette distinction. Finalement, il est suggéré que le tableau explicatif proposé, bien qu'incomplet, offre un point de départ utile pour saisir ces deux approches distinctes.

Mots clés : cause implication humaine motivation sens d'un acte

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