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Creative Commons license Séquence 6 - Les points de vigilance pour l’organisation et la mise en œuvre des apprentissages [May 25, 2022]

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Séquence 6 - Les points de vigilance pour l’organisation et la mise en œuvre des apprentissages

Cette séquence présente des points d'attention ainsi que les conclusions de Laurent Héron concernant l'enseignement et l'apprentissage des langues en France.

L. Héron est Conseiller pédagogique Langues Vivantes étrangères, régionales et EILE, spécialisé pour l’école primaire du département de la Gironde (33)
Co-auteur du Guide pour l’enseignement des langues vivantes étrangères, juillet 2019

La conférence de Laurent Héron est présentée ici en 6 séquences :

Séquence 1 : La didactique institutionnelle en France
Séquence 2 : La mission « Oser dire le nouveau monde »
Les travaux de recherche du CNESCO
Séquence 3 : Le cadrage pour l’enseignement des langues vivantes (2019)
Séquence 4 : Quelques exemples de supports et ressources pour l’enseignement des langues vivantes
Séquence 5 : L’éveil à la diversité linguistique et culturelle en maternelle
Séquence 6 : Les points de vigilance pour l’organisation et la mise en œuvre des apprentissages

 

 

Conférence invitée organisée par l'INSPÉ de Lorraine (Université de Lorraine) - Campus de Maxéville, mercredi 25 mai 2022

mots clés :
"enseignement" "apprentissage" "langues vivantes" "langues vivantes régionales" "langues vivantes étrangères" "enseignements des langues-cultures" "école" "école primaire"
"CNESCO" "didactique" "diversité linguistique" "diversité culturelle" "inspé de lorraine" "meef" "master meef" "recherche" "atilf"

Tags: apprentissage cnesco didactique diversite culturelle diversite linguistique ecole ecole primaire enseignement enseignements des langues-cultures langues vivantes langues vivantes etrangeres langues vivantes regionales

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