Aménagements pédagogiques pour les EHPI Par Hélène PHILIPPON (GTnum#EBEP)

GTnum#EBEP
Intervention lors de la journée d'études
Les apports des technologies numériques au développement et aux apprentissages des élèves
à Haut Potentiel Intellectuel (HPI) - 01/03/2023
Programme complet :
http://inspe.univ-lorraine.fr/sites/default/files/commun/recherche/23_JE-GTnum-EBEP-0103-def.pdf

Aménagements pédagogiques pour les EHPI
Par Hélène PHILIPPON (Conseillère pédagogique École inclusive,
Académie de Nancy-Metz)
Les EHPI sont des élèves à besoins éducatifs particuliers. À ce titre et comme le précise
le Code de l’Éducation « des aménagements appropriés sont prévus [...] afin de leur permettre
de développer leurs potentialités ». En sortant des clichés des EHPI performant
dans tous les domaines scolaires, comment peut-on répondre à leurs besoins ? Quelles
adaptations vont leur permettre de développer des compétences et de s’investir
dans les activités scolaires ? Les études empiriques montrent l’efficacité de certaines
stratégies d’enseignement telles que l’accélération, l’enrichissement et
l’approfondissement. Quelle est leur place dans le parcours de l’élève ? De l’analyse
des besoins de l’élève à la mise en place d’aménagements adaptés, cette communication
présente les choix qui s’offrent à l’enseignant afin de répondre au mieux aux spécificités
des élèves à haut potentiel et de maximiser leurs apprentissages.

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