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Creative Commons license Définition et identification des troubles spécifiques des apprentissages, Mélodie CAMPIGLIA et Delphine SAUNIER (GTnum#EBEP TSA)

Oct. 4, 2023
Duration: 00:34:09
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GTnum#EBEP TSA

Les apports des technologies numériques au développement et aux apprentissages des élèves présentant des troubles spécifiques des apprentissages

4 octobre 2023

Programme complet :
http://inspe.univ-lorraine.fr/recherche/gtnum-ebep

recherche numerique hpi "eleve a besoin educatifs particuliers" "inclusion scolaire" "gtnum#ebep" "TSA"


"Définition et identification des troubles spécifiques des apprentissages"
Par Mélodie CAMPIGLIA (Psychologue, CLAP, CHRU de Nancy - Hôpital d’Enfants)
et Delphine SAUNIER (Orthophoniste)
Les troubles spécifiques des apprentissages touchent environ 5% des enfants d’âge
scolaire, soit 1 à 2 élèves par classe, demandant donc à l’enseignant de prendre en
compte leur fonctionnement particulier pour les accompagner au mieux dans les
apprentissages. La classification médicale a évolué, nous obligeant à porter un regard
différent sur ces troubles. Que deviennent aujourd’hui les « dyslexiques »,
« dysorthographiques »,« dyscalculiques » et « dyspraxiques » ? Comment les identifier
dans la classe, comment accompagner les familles sur le chemin du diagnostic et quelles
aides spécifiques mettre en place pour répondre aux besoins de ces enfants ?

Tags: eleve a besoin educatifs particuliers gtnum#ebep hpi inclusion scolaire numerique recherche tsa

 Infos

  • Added by: Marie L'Etang-Cardellini
  • Additional owner(s):
    • Anne-Sophie Berne
    • Julien Drapier
    • Julien Drapier SUPPRIME
  • Updated on: Nov. 16, 2023, 8:27 a.m.
  • Type: Colloques et Conférences
  • Main language: French
  • Discipline(s):