Chapitres
- La ludopédagogie : effet de mode ou réel levier pédagogique ?
- Comment faire converger jeu et pédagogie ?
- De quelle manière avez-vous mobilisé la ludopédagogie avec vos étudiants ?
- Quelles difficultés avez-vous rencontrées ?
- Comment est évalué le dispositif de création de jeu ?
- Quels sont les retours des étudiants ?
- Quels apports pour les étudiants ?
- Qu’est-ce qui vous motive à faire usage de la ludopédagogie ?
Témoignage d'expérience d'enseignement et d'apprentissage par le jeu : Aurélie Van Hoye et Benjamin Tezier
2 septembre 2024Cette vidéo est chapitrée. Cliquez sur le bouton de chapitre sur le lecteur vidéo pour les voir.
Aurélie VAN HOYE et Benjamin TEZIER ont travaillé avec des étudiants STAPS à la création d'un jeu visant la Promotion de la Santé au sein des Clubs Sportifs dans le cadre d'un projet tuteuré.
Infos
- Vincent Bellais
- 2 octobre 2024 14:56
- Témoignages
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