Catherine Kellner, maîtresse de conférences en Sciences de l'information et de la communication, et référente IA de l'UFR SHS (Sciences Humaines et Sociales) Metz, aborde l'intégration de l'intelligence artificielle (IA) dans les études universitaires, mettant en avant l'importance d'une utilisation pertinente. L'IA est présentée comme un outil pouvant aider les étudiants, à condition qu'elle ne remplace pas leur travail d'appropriation des connaissances et leur réflexion critique. Elle présente les limites de l'IA et son cadre d'utilisation, dans un contexte pédagogique, au sein de l'Université de Lorraine.
Tags: cognition efficacite esprit critique gestion du temps responsabilite revision savoir temps de travail usage negatif usage positif
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Jonathan Eckly
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- Fabienne Granero-Gerard
- Catherine Kellner
- Oct. 7, 2025, 3:52 p.m.
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