Journée NEQ 2021 : Axe 1 : Concevoir l'autonomisation des apprenants dans la perspective du plurilinguisme : répertoires d'expériences et autonomie langagière

L’axe 1, avec la dimension auto-, ouvrira les échanges, dans une approche holistique, et au regard de la question du plurilinguisme et de son développement dans un monde de mobilités globalisé. Trop souvent réduite à des stratégies cognitives ou des démarches d’apprentissage, la notion d’autonomisation sera abordée dans sa complexité et sa richesse. Quels sont les rapports entre autonomie, plurilinguisme et expériences translangagières ? Le choix des langues et la façon de les apprendre, en écho avec la singularité des parcours des apprenant.e.s sont des questions qui traversent les travaux sur l’autonomisation (Palfreyman et Smith, 2003). Quelles transformations accompagne l’autonomisation dans ces parcours d’expériences plurielles mobilisant fortement les affects ? Par quelles perspectives méthodologiques les appréhender ?