Comment se réalisent les inégalités scolaires, alors qu'enseignants, élèves et parents sont massivement de bonne volonté ? Comment les réformes scolaires, cumulées aux conceptions de ce que sont les élèves et l'enseignement, participent à compliquer l'apprentissage des enfants des travailleurs peu qualifiés ? Comment l'école enferme-t-elle ou émancipe-t-elle les élèves de leurs habitudes familiales, notamment les pratiques langagières ?
Mots clés : de eleves inegalites langagieres. milieux populaires. pratiques scolaires.
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Said Sendid
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- Hervé Adami
- Virginie Andre
- 24 mai 2023 15:29
- Colloques et Conférences
- Français
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